Lepszy Toruń lepsza Polska

serwis informacyjno – reportażowy

Toruń planuje „ulice szkolne”. Miasto zaprasza mieszkańców do rozmów

Władze Torunia rozpoczynają rozmowy na temat nowego pomysłu – „ulic szkolnych”. Chodzi o to, by okolice szkół i przedszkoli stały się bardziej bezpieczne dla dzieci. Urzędnicy, we współpracy z Pracownią Zrównoważonego Rozwoju, chcą poznać opinie mieszkańców na ten temat.

Konsultacje społeczne potrwają do 14 listopada 2025 roku. To szansa dla każdego, by podzielić się swoimi pomysłami.

Główne cele konsultacji

Miasto chce osiągnąć kilka celów dzięki tym rozmowom. Organizatorzy planują:

  • Wyjaśnić mieszkańcom, na czym polega idea „ulic szkolnych”.
  • Stworzyć model, jak w przyszłości rozmawiać o zmianach w ruchu drogowym przy placówkach oświatowych.
  • Przygotować listę ulic, które mogłyby zostać zmienione w 2026 roku.
  • Porozmawiać o tym, jak takie bezpieczne ulice powinny wyglądać.

W ramach projektu odbędzie się też pilotaż w jednej z toruńskich szkół. Pomoże on sprawdzić w praktyce wypracowane rozwiązania.

Jak można wziąć udział?

Każdy mieszkaniec może zabrać głos w tej sprawie. Zaplanowano kilka form konsultacji.

Spotkanie otwarte dla mieszkańców

Odbędzie się ono we wtorek, 7 października, w godzinach 17:30 – 19:00. Miejscem spotkania będzie Toruńskie Laboratorium Miejskie przy ul. Bydgoskiej 52. To okazja, by dowiedzieć się więcej i zadać pytania.

Warsztaty dla ekspertów i działaczy

Dzień później, 8 października, w tym samym miejscu (godz. 10:00 – 13:00) odbędą się warsztaty. Wezmą w nich udział eksperci z innych miast, przedstawiciele rad okręgów, młodzieży, a także urzędnicy i drogowcy.

Zgłoś swoje uwagi do 14 listopada

Jeśli nie możesz wziąć udziału w spotkaniach, nic straconego. Swoje pomysły i opinie można przesyłać do 14 listopada 2025 roku.

  • Mailowo na adres: administracja@pzr.org.pl
  • Tradycyjną pocztą na adres: Pracownia Zrównoważonego Rozwoju ul. św. Katarzyny 5/3, 87-100 Toruń (z dopiskiem: ulice szkolne)

Zobacz inne artykuły w tej kategorii:

Udostępnij za pomocą: